Op werkdagen voor 21.00 uur besteld, morgen in huis
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-
Veilig winkelen met Thuiswinkelwaarborg
Eén adres voor al je vakliteratuur
Klantenservice
  • Contact
  • Account & gegevens
  • Bestellen
  • Betalen
  • Levertijd & bezorging
  • Productinformatie
  • Retourneren
  • Docentenservice
Inloggen
Winkelwagen
Winkelwagen
Korting
-
Verzendkosten
Gratis
Totaalprijs
€ 0,00
Naar winkelwagen
Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 20,-
  • Webshop
    WebshopPsychologiePsychiatrieGeneeskundeAlle uitgaven
  • Psychologie
  • Psychiatrie
  • Boom testcentrum
    • Over het Boom testcentrum
    • Handleidingen
    • Veelgestelde vragen
    • ISO-certificering
  • Auteurs
  • Nieuws
  • Over Ons
    • Thema's en producten
    • E-Health
    • Over Boom | de Tijdstroom
    • Partners
    • Medewerkers
    • Vacatures
    • Auteur worden
    • Over Boom uitgevers Amsterdam
    • Gebruik uitgegeven werken
Tijmes Leren coachen (7e editie)
Terug
Delen
Facebook Twitter LinkedIn Mail Print Link
Link kopiëren
Paperback
Augustus 2020 | ISBN 9789024436149 | 7e druk | 184 blz.
€ 29,95
In winkelwagen

Leren coachen (7e editie)

Basisboek

Marinka van Beek, Ineke Tijmes | Boom
Leren coachen (7e editie)
5% Studentenkorting
Als student krijg je korting bij aankoop van 2 of meer verschillende voorgeschreven Nederlandstalige hbo/wo-studieboeken. Lees meer
Paperback
Augustus 2020 | ISBN 9789024436149 | 7e druk | 184 blz.
Voor 21:00 uur besteld, morgen in huis
€ 29,95
In winkelwagen
Inkijkexemplaar Plaats op wensenlijst
OmschrijvingInhoudAuteurs7e editie
Omschrijving

Deze zevende editie is geheel geactualiseerd, biedt meer praktische oefeningen en een betere aansluiting op de praktijk.

 

Leren coachen biedt een basis voor verdere ontwikkeling als coach. De coach is een begeleider die niet alleen het leren stimuleert, maar ook zijn expertise aanwendt om het leerproces op gang te brengen. Het sturen en stimuleren van leren vraagt om deskundigheid en zorgvuldigheid.

 

Aan de hand van het basismodel voor coaching worden de vijf fasen van het coachingsproces beschreven: contract, onderzoek, doelen en acties formuleren, uitvoeren en evalueren en afsluiten. Het model structureert dit proces en geeft houvast bij het methodisch werken. Ook gaan de auteurs in op de relatie coach-coachee. Deze is een van de belangrijke succesfactoren voor een geslaagd coachingstraject. Daarnaast besteden ze aandacht aan hoe de coach kan omgaan met feedback, confrontatie en weerstand en aan hoe de coach zijn handelen kan verantwoorden.

 

Voor wie

Leren coachen is bestemd voor mensen die zich de methodiek van het coachen eigen willen maken: leidinggevenden, personeelsmanagers, opleiders en mensen die collega’s (in mensgerichte beroepen) willen coachen. Het boek is ook geschikt voor externe coaches en kan eveneens worden gebruikt in studies en opleidingen.

 

Meer dan 38.000 exemplaren verkocht.

Inhoud

Met dank 

Inleiding 

Uitgangspunten bij coachen 

Basismodel voor coaching 

Opzet van het boek 

 

1 Wat is coaching? 

1.1 Waarom zetten organisaties coaching in? 

1.2 Resultaten en effecten van coaching 

1.3 Succesfactoren voor coaching 

1.4 Wie coacht? 

1.5 Het specifieke van coaching 

1.6 Samenvatting 

 

2 De methodiek van coaching 

2.1 Het basismodel voor coaching 

2.2 Leren leren en leren handelen 

2.3 Leren: verbeteren, ontwikkelen en transformeren 

2.4 Bewustzijn 

2.5 Verantwoordelijkheid 

2.6 Samenvatting 

 

3 De relatie tussen coach en coachee 

3.1 Kenmerken van de relatie coach-coachee 

3.2 Opbouwen 

3.3 Onderhouden 

3.4 Afbouwen 

3.5 Samenvatting 

 

4 De contractfase 

4.1 Contracteren: de kern 

4.2 Wie is de coachee en wie is de coach? 

4.3 Vragen en problemen van de coachee en het gewenste resultaat 

4.4 Wat kan de coach bieden? 

4.5 Betrokkenheid van de organisatie bij de coaching 

4.6 Welke middelen staan ter beschikking? 

4.7 Samenvatting 

 

5 De onderzoeksfase 

5.1 Het verhaal opnieuw laten vertellen 

5.2 Het verhaal laten duiden 

5.3 Samenvatting 

 

6 Doelen en acties 

6.1 Uitkomsten van het onderzoek 

6.2 Het keuzeproces 

6.3 Doelen 

6.4 Acties 

6.5 Samenvatting 

 

7 Uitvoeren 

7.1 Stimuleren en bemoedigen om te experimenteren met nieuw gedrag 

7.2 Observeren, geven van feedback, confronteren 

7.3 Helpen bij het reflecteren 

7.4 Evalueren, tussentijds bijstellen van doelen en werkwijzen 

7.5 Helpen bij het formuleren van ideeën, concepten en voornemens 

7.6 Samenvatting 

 

8 Evalueren en afsluiten 

8.1 Wat wordt er geëvalueerd? 

8.2 Afscheid nemen 

8.3 Samenvatting 

 

9 Feedback en confronteren 

9.1 Feedback geven 

9.2 Confronteren 

9.3 Regels bij confronteren 

9.4 Samenvatting 

 

10 Weerstand 

10.1 Weerstand als reactie op veranderingsprocessen 

10.2 Weerstand als reactie op een bepaalde situatie 

10.3 Samenvatting 

 

11 Verantwoord coachen 

11.1 Wie ben ik? 

11.2 Vanuit welke mens- en maatschappijvisie werk ik? 

11.3 Welke theorieën gebruik ik in mijn werk? 

11.4 Welke ‘regels’ hanteer ik bij het toepassen van werkvormen en methoden? 

11.5 Hoe ziet mijn praktijk van werken, de uitvoering, eruit? 

11.6 Waar gaat het om bij verantwoord coachen? 

11.7 Samenvatting 

 

Bijlage 1 Voorbeeldcontract voor coaching 

Bijlage 2 Coachbekwaamheden contractgesprek (hoofdstuk 4) 

Bijlage 3 Coachbekwaamheden Onderzoeken – accent op verhaal laten vertellen (hoofdstuk 5)

Bijlage 4 Coachbekwaamheden Onderzoeken – accent op laten duiden (hoofdstuk 5)

Bijlage 5 Coachbekwaamheden doelen en acties formuleren (hoofdstuk 6) 

Bijlage 6 Coachbekwaamheden uitvoeren (hoofdstuk 7) 

Bijlage 7 Coachbekwaamheden evalueren en afsluiten (hoofdstuk 8) 

 

Literatuur 

7e editie

Om het handelen van de coach te ondersteunen, zijn in deze 7e herziene editie bijlagen toegevoegd: een voorbeeld van een coachingscontract, en per fase worden heel concreet de coachbekwaamheden benoemd. Deze vertaling van theorie naar praktijk vergemakkelijkt het oefenen in en kritisch kijken naar het eigen handelen. Tot slot zijn in deze herziening de fasen doelen en acties formuleren samengevoegd.

Auteurs
Marinka van Beek
Marinka van Beek is medegrondlegger van de Opleiding tot Coach en de leergang Teamcoach van Hogeschool Windesheim in Zwolle. Zij werkt als zelfstandig coach voor individuen, teams en organisaties.

Lees meer
Ineke Tijmes
Ineke Tijmes heeft veel ervaring als manager en trainer in vormings- en opleidingsinstituten. Daarnaast heeft zij ervaring als docente aan de Voortgezette Opleidingen en de post-hbo-opleiding tot c... Meer

Lees meer

Reviews 'Leren coachen (7e editie)'

Er zijn nog geen reviews voor dit product
Bedankt voor je beoordeling.

Gerelateerde uitgaven

Clean Language
Actie

Clean Language

Michael Oskam, Madelon Sinnige
€ 23,50
Bestellen
Het ambacht van de secure base coach
Actie

Het ambacht van de secure base coach

Jakob van Wielink, Klaartje van Gasteren, Marnix Reijmerink, Anne Verbokkem - Oerlemans, Leo Wilhelm, Riet Fiddelaers - Jaspers
€ 38,50
Bestellen
Zingevende gespreksvoering

Zingevende gespreksvoering

Marjoleine Vosselman, Kick van Hout
€ 26,50
Bestellen
Meer
© 2023 Koninklijke Boom uitgevers

Klantenservice

Contact
Account & gegevens
Bestellen
Betalen
Levertijd & bezorging
Productinformatie
Retourneren
Docentenservice

Boom voor jou

Voor de boekhandel
Persinformatie
Publiceren bij Boom
Werken bij Boom

Over ons

Thema's en producten
E-Health
Over Boom | de Tijdstroom
Partners
Medewerkers
Vacatures
Auteur worden
Over Boom uitgevers Amsterdam
Gebruik uitgegeven werken
Op werkdagen voor 21.00 uur besteld, morgen in huis.
Gratis verzending in NL vanaf € 20,-.
Algemene voorwaardenAlgemene voorwaarden zakelijkCookieverklaringDigitale contentDisclaimerPrivacy policy