Op school heb je te maken met een constante stroom aan gegevens over je leerlingen: toetsresultaten, rapporten uit voorgaande jaren, schoolverslagen, notulen van vergaderingen en gesprekken met kinderen en ouders. Het is een hele opgave om op basis van deze grote hoeveelheid data beslissingen te nemen. Maar als je er op de juiste wijze mee omgaat, vormen ze een rijke bron van informatie.

Haal meer uit je toetsgegevens biedt leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders handvatten om deze gegevens systematisch in te zetten om de instructie te verbeteren en het onderwijsaanbod aan te laten sluiten bij de leerbehoeften van leerlingen.

Datagestuurd werken: hoe doe je dat?

Dit boek sluit aan bij wat er van scholen wordt gevraagd in het kader van passend onderwijs. Optimaal gebruikmaken van alle beschikbare informatie helpt je in kaart te brengen wat iedere leerling aan onderwijs en begeleiding nodig heeft. In drie delen zetten de auteurs stapsgewijs uiteen hoe je kunt beginnen met ‘datagestuurd’ werken. Deel A begeleidt de leerkracht aan de hand van vragen, situatiebeschrijvingen en voorbeelden bij het vertalen van data naar een groepsplan. Deel B biedt intern begeleiders en schoolleiders praktische trainingen om hun team te ondersteunen bij dit proces. Wie verder wil lezen vindt in deel C uitgebreide toelichtingen op de diverse thema’s die in het boek aan de orde komen.

De serie In de klas

Haal meer uit je toetsgegevens hoort bij de serie In de klas. Deze serie bestaat uit een reeks praktische boeken voor docenten, leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers. De boeken zijn geschreven door professionals uit het vakgebied. Zij geven achtergrondinformatie en praktische tips waarmee je direct aan de slag kunt.

Auteurs

Willem de Vos

Willem de Vos is programmamanager van de Aspirant Opleidingsschool Beter Opleiden in Samenhang en Synergie bij het Kenniscentrum Talentontwikkeling van de Hogeschool Rotterdam (HR). Binnen de Aspir... Meer

Lees meer

Denise van Schelven

Denise van Schelven werkt als onderzoeker voor de Hogeschool Rotterdam. Daar houdt ze zich bezig met de versterking van de samenwerking tussen de lerarenopleiding basisonderwijs en basisscholen in ... Meer

Lees meer

Bas Oprins

Bas Oprins is afgestudeerd aan de TU Delft, deed de pabo en stond jarenlang voor de klas. Sinds 2011 werkt hij voor de pabo-vakgroep rekenen-wiskunde van de Hogeschool Rotterdam. In die functie hou... Meer

Lees meer

Liesbeth van Beijsterveldt

Dr. Liesbeth van Beijsterveldt werkt als docent Nederlands aan de pabo van Hogeschool Rotterdam. Zij was als taalspecialist betrokken bij ‘Schoolcijfers, een tweede natuur’, het project waaruit het... Meer

Lees meer

In de pers

Lees het artikel 'Verdrink niet in data' dat verscheen in Didactief (december 2015)

'Voor weinig geld krijg je een zeer duidelijke maar ook complete stap voor stap handleiding bij het invullen van het groepsplan aan de hand van toetsgegevens. Het zal zeker helpen als je even “door de bomen het bos niet meer ziet”.' - Bertus Meijer op de Facebookpagina Onderwijsenzo

'Een systematisch opgezet leer-/werkboek, dat je in ieder geval bewust maakt van de relevantie van adequaat datagebruik ten behoeve van de ondersteuning van leerlingen.' - Zorg Primair