Tussentest (vanaf het nieuwe schooljaar: Leerpotentie 6)

De Tussentest is een veelzijdig instrument: je kunt de uitslag van de test inzetten voor opbrengstmeting, om een indicatie te geven van het vo-schooladvies en voor individuele diagnostiek. 

Ideaal instrument voor opbrengstmeting

Met de Tussentest ga je in een vroeg stadium na of je ‘eruit haalt wat erin zit’ (opbrengstmeting). Aan de hand van de met de Tussentest gemeten aanleg en motivatie van de leerling kun je een doel voor schoolse prestaties formuleren. De Tussentest meet namelijk niet de leervoorderingen, maar geeft een indicatie van het prestatieniveau dat van een leerling verwacht mag worden. Als je de aanleg van de leerling en het niveau van de schoolse prestaties (gegevens uit het leerlingvolgsysteem) met elkaar vergelijkt, geeft dat de mogelijkheid om onder- en overpresteerders te identificeren. Voor onderpresteerders kan dit aanleiding geven tot het opstellen van een handelingsplan.

Een vroege indicatie van het vo-advies

De Tussentest kan een indicatie geven van het vo-advies dat twee jaar later aan de orde is. Het resultaat van de Tussentest zelf kun je niet gebruiken voor het uiteindelijke advies: dat moet worden gegeven op basis van een test in groep 7 of 8, bijvoorbeeld met de Drempeltest of de NIO. De uitslag van de Tussentest geeft je echter wel een betrouwbare voorspelling. De ruim twee jaar onderwijs die na afname van de Tussentest nog volgt, biedt onderpresteerders de kans om de prestaties in overeenstemming te brengen met hun aanleg. Daarnaast kun je de uitslag inzetten als een vooradvies in de communicatie met de ouders zodat zij eventuele onrealistische verwachtingen tijdig kunnen bijstellen.

Individuele diagnostiek

Daarnaast is de Tussentest een waardevolle bron van informatie bij vraagstellingen waarbij de intelligentie of de persoonlijkheidskenmerken van uw leerlingen een rol spelen. Denk hierbij aan het ontwikkelen van een eigen leerlijn voor de leerling, onderzoek in het kader van mogelijke dyslexie of dyscalculie, een verwijzing naar het speciaal onderwijs en onderzoek naar hoogbegaafdheid. De mogelijkheid om de test groepsgewijs af te nemen betekent dat dergelijke diagnostiek efficiënt en kosteneffectief kan plaatsvinden.

Het belang van de sociaal-emotionele vaardigheden

Met de Tussentest ontvangt je ook de LeerMotivatieTest Basisonderwijs (LMT-BO), die de leermotivatie, het zelfvertrouwen en het doorzettingsvermogen van uw leerlingen meet. Afname van de LMT-BO is optioneel. Voor een volledig beeld van uw leerlingen zijn echter, naast kennis van het vaardigheidsniveau en de aanleg, ook betrouwbare gegevens over de persoonlijkheidskenmerken van de leerling waardevol.

De Tussentest kan op elk moment van het jaar worden afgenomen.

Zorg voor een betrouwbare afname: volg de meest actuele afname-instructie

Download de afname-instructie. 

Het afnemen van de Tussentest doet een beroep op jouw integriteit 

Sommige leerlingen zullen bij bepaalde onderdelen van de test niet weten hoe ze het oplossen van de opgaven moeten aanpakken Je mag ze echter niet helpen. Een aanlegtest als de Tussentest is bedoeld om na te gaan hoe leerlingen omgaan met vraagstukken waarmee ze nog niet eerder geconfronteerd zijn. Oefenen met soortgelijk materiaal gaat dan ook in tegen de uitgangspunten van de test.

Om de betrouwbaarheid van de uitslagen ook bij de volgende groepen 6 te kunnen garanderen, mogen de leerlingen zowel voor als na de test daarom op geen enkele wijze kennisnemen van (delen van) de inhoud van de boekjes. Leerlingen hebben van hulp of voorinformatie uiteindelijk alleen maar nadeel: een te hoge uitslag kan bijvoorbeeld leiden tot verwijzing naar een schoolniveau dat te hoog gegrepen is. 

Scoring en normering door de uitgeverij

Je hoeft de Tussentest niet zelf te scoren, dat doen wij. De leerlingen geven de antwoorden op optisch leesbare formulieren. Je stuurt deze formulieren naar ons op, waarna we ze geautomatiseerd verwerken. Voor het insturen van de formulieren heb je dit Verzendformulier nodig. Zorg ervoor dat je bij de afname de actuele Afname-instructie hebt gevolgd. 

De ingevulde Antwoordformulieren stuur je naar: 

Boom test onderwijs

Afdeling Testverwerking

Postbus 15970

1001 NL  Amsterdam

Binnen 5 werkdagen nadat wij de antwoordformulieren hebben ontvangen, ontvangt u voor iedere leerling een individueel advies en per groep een groepsoverzicht (in pdf). 

Aan de verwerking zijn de volgende kosten verbonden (verwerking van de LMT-BO is hierbij inbegrepen)*: 

Verwerking & rapportage (per leerling)

€ 7,60

Opstartkosten (per groep, max. 39 leerlingen)

€ 37,95

IQ-berekening (optioneel, per leerling)

1-10 leerlingen: € 14,25

11-20 leerlingen: € 13,05

21-30 leerlingen: € 10,50

Vanaf 31 leerlingen: € 8,65

* Prijzen gelden in 2020 en zijn inclusief btw.

Een IQ-berekening aanvragen

Op het Antwoordformulier van een leerling kun je aangeven of je voor deze leerling een IQ wilt laten berekenen. Wil je ná rapportage nog IQ-scores opvragen, dan kan dat binnen het schooljaar waarin de Tussentest is afgenomen. Wil je dit? Stuur dan een e-mail naar onze afdeling Testverwerking. Vermeld hierbij de naam van de school, het leerlingnummer dat je aan de leerling hebt toegekend én de geboortedatum van iedere leerling voor wie een IQ berekend moet worden.
Let op! Voor het achteraf berekenen van de IQ-scores worden óók opstartkosten berekend.

Bekijk een voorbeeld van een individueel profiel

Bekijk een voorbeeld van een groepsoverzicht

Op deze pagina vind je downloads over de Tussentest.

Op deze pagina vind je veelgestelde vragen over de Tussentest.

Materiaal

Afname