Het thema centraal
Theorie en praktijk van themagecentreerde interactie
Themagecentreerde interactie (TGI) is een methode voor het begeleiden van groepen en teams. Al jaren werken trainers en opleiders succesvol met deze methode. In het boek Het thema centraal beschrijven negen auteurs hun praktijkervaringen met TGI. Aan de hand van dit boek kunt u kennismaken met TGI of de ontwikkelingen volgen. De TGI-methodiek is ontwikkeld door Ruth Cohn. TGI heeft als doel het bevorderen van levendige leerprocessen en creativiteit in groepen en teams. Begrippen als zelfsturing, participerend leiderschap, de dynamische balans in het leerproces, verantwoordelijkheid nemen voor je eigen situatie en `storingen hebben voorrang` komen voort uit TGI.
In dit boek is van een aantal belangrijke thema`s uit TGI de vertaalslag gemaakt van theorie naar praktijk. Na een theoretisch kader behandelen negen auteurs thema`s, zoals: het leiden van groepen, creatieve werkvormen, groepssupervisie, competentiegericht leren, et cetera.
Een boek voor opleiders, trainers, adviseurs, groepswerkers, persoonlijke begeleiders en managers.
Inleiding: TGI doet iets met mensen; mensen doen iets met TGI
Jeroen Hendriksen
1 Leven leren als levensopgave: werken aan authentiek leiderschap.
Marleen Vangrinsven
2 Flow, schepping en ontdekking: creatieve werkvormen in TGI-programma`s.
Marc Verschueren
3 Oh, Wat een zalige vergadering! De bruikbaarheid van TGI bij overlegsituaties.
Jeroen Hendriksen en Arjan de Wit
4 Wanneer al het bewuste is uitgesproken, kan het nieuwe binnenstromen. Over TGI als methodiek bij intervisie.
Paul Eylenbosch
5 Het ontwerpen van een TGI-training. Kleine stappen in een verschuivend landschap.
Ineke van de Braak
6 TGI en leiderschap in organisaties: Richtinggeven kompas voor de manager.
Monique D`hertefelt
7 Het zuur en het zoet van themagecentreerde interactie. TGI binnen groepssupervisie.
Theo Middelkoop
8 Subtiele interventies leiden tot generatief leren. TGI binnen competentiegericht leren in het onderwijs.
Phien Kuiper
9 Systeem aanbrengen in de verscheidenheid. Themagecentreerde interactie in een krachtig perspectief.
_w173_h400.jpg)